ਆਈਟੀਆਈ (ITI) ਟ੍ਰੇਡ "ਕਾਰਪੈਂਟਰ (Carpenter)" ਦਾ ਸਿਲੇਬਸ। ਇਹ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦਾ ਕੋਰਸ ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਫਾਰ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (NCVT) ਦੀ Craftsman Training Scheme (CTS) ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਲੱਕੜ ਦੀਆਂ ਸੰਰਚਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਫਰਨੀਚਰ ਬਣਾਉਣ, ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੰਸਟਾਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣ ਸਕਣ। ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚ ਟ੍ਰੇਡ ਥਿਊਰੀ, ਟ੍ਰੇਡ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ, ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਕੈਲਕੁਲੇਸ਼ਨ ਐਂਡ ਸਾਇੰਸ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਡਰਾਇੰਗ ਅਤੇ ਐਮਪਲੌਯਬਿਲਟੀ ਸਕਿਲਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਹੇਠਾਂ ਇਸ ਦੀ ਵਿਸਥਾਰਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ:
1. ਟ੍ਰੇਡ ਥਿਊਰੀ
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੰਮ, ਸੰਦਾਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪੱਧਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਗਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
- ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਦਾ ਪਰਿਚਯ
- ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਟ੍ਰੇਡ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਅਤੇ ਖੇਤਰ।
- ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਫਰਨੀਚਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕਾਰਪੈਂਟਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ।
- ਟਿੰਬਰ ਅਤੇ ਲੱਕੜ
- ਲੱਕੜ ਦੇ ਕਿਸਮਾਂ: ਹਾਰਡਵੁੱਡ, ਸਾਫਟਵੁੱਡ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗੁਣ।
- ਲੱਕੜ ਦੀ ਸੀਜ਼ਨਿੰਗ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ।
- ਲੱਕੜ ਵਿੱਚ ਆਮ ਖਾਮੀਆਂ (ਜਿਵੇਂ: ਗੰਢ, ਮੁੜ ਜਾਣਾ)।
- ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਦੇ ਸੰਦ
- ਹੱਥ ਦੇ ਸੰਦ: ਆਰੀ, ਛੀਣੀ, ਪਲੇਨ, ਹਥੌੜਾ—ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ।
- ਪਾਵਰ ਟੂਲ: ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਆਰੀ, ਡ੍ਰਿਲ, ਸੈਂਡਰ—ਚਲਾਉਣ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ।
- ਮਾਪਣ ਦੇ ਸੰਦ: ਰੂਲ, ਸਕਵੇਅਰ, ਮਾਰਕਿੰਗ ਗੇਜ।
- ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ
- ਕੱਟਣਾ, ਪਲੇਨ ਕਰਨਾ, ਛੀਣੀ ਵਰਤਣਾ ਅਤੇ ਡ੍ਰਿਲ ਕਰਨਾ।
- ਜੋਇੰਟ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ: ਮੋਰਟਿਸ ਅਤੇ ਟੈਨਨ, ਡੋਵਟੇਲ, ਲੈਪ ਜੋਇੰਟ।
- ਅਸੈਂਬਲੀ ਅਤੇ ਫਿਨਿਸ਼ਿੰਗ ਦੇ ਤਰੀਕੇ।
- ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਸੰਰਚਨਾਵਾਂ
- ਦਰਵਾਜ਼ੇ, ਖਿੜਕੀਆਂ, ਫਰੇਮ ਅਤੇ ਫਰਨੀਚਰ (ਜਿਵੇਂ: ਮੇਜ਼, ਕੁਰਸੀ) ਬਣਾਉਣਾ।
- ਲੱਕੜ ਦੀ ਫਲੋਰਿੰਗ ਅਤੇ ਛੱਤ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀਆਂ।
- ਸੁਰੱਖਿਆ ਪੱਧਤੀਆਂ
- ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਰੱਖਿਆ: ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਪਕਰਣ (ਜਿਵੇਂ: ਗੋਗਲ, ਦਸਤਾਨੇ) ਦੀ ਵਰਤੋਂ।
- ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਸੁਰੱਖਿਆ: ਸੰਦਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਵਰਤੋਂ, ਹਾਦਸਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਅ ਅਤੇ ਫਸਟ ਐਡ।
- ਫਿਨਿਸ਼ਿੰਗ ਸਮੱਗਰੀ
- ਪੇਂਟ, ਵਾਰਨਿਸ਼, ਪੋਲਿਸ਼—ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗੁਣ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ।
- ਲੱਕੜ ਨੂੰ ਰੰਗਣਾ ਅਤੇ ਸਤ੍ਹਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ।
- ਮੁੱਢਲਾ ਅਨੁਮਾਨ
- ਪਰਾਜੈਕਟ ਲਈ ਲੱਕੜ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਖਰਚ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ।
- ਸਧਾਰਣ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਅਤੇ ਸਕੈਚ ਪੜ੍ਹਨਾ।
2. ਟ੍ਰੇਡ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹੱਥੋਂ-ਹੱਥ ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
- ਸੰਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
- ਹੱਥ ਦੇ ਸੰਦਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਕਰਨਾ।
- ਪਾਵਰ ਟੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ।
- ਲੱਕੜ ਦੀ ਤਿਆਰੀ
- ਲੱਕੜ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ, ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਆਕਾਰ ਵਿੱਚ ਕੱਟਣਾ।
- ਪਲੇਨ ਕਰਕੇ ਲੱਕੜ ਦੀ ਸਤ੍ਹਾ ਨੂੰ ਚਿਕਣੀ ਬਣਾਉਣਾ।
- ਜੋਇੰਟ ਬਣਾਉਣਾ
- ਬਟ, ਮਾਈਟਰ, ਮੋਰਟਿਸ ਅਤੇ ਟੈਨਨ, ਡੋਵਟੇਲ ਜੋਇੰਟ ਬਣਾਉਣਾ।
- ਜੋਇੰਟਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਲੱਕੜ ਦੇ ਫਰੇਮ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ।
- ਫਰਨੀਚਰ ਬਣਾਉਣਾ
- ਸਧਾਰਣ ਫਰਨੀਚਰ ਬਣਾਉਣਾ (ਜਿਵੇਂ: ਸਟੂਲ, ਮੇਜ਼, ਕੁਰਸੀ)।
- ਦਰਵਾਜ਼ੇ, ਖਿੜਕੀਆਂ ਅਤੇ ਫਰੇਮ ਬਣਾਕੇ ਫਿਟਿੰਗ ਕਰਨਾ।
- ਫਿਨਿਸ਼ਿੰਗ ਤਕਨੀਕਾਂ
- ਲੱਕੜ ਦੀ ਸਤ੍ਹਾ 'ਤੇ ਪੇਂਟ, ਵਾਰਨਿਸ਼ ਅਤੇ ਪੋਲਿਸ਼ ਲਗਾਉਣਾ।
- ਸੈਂਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸਟੇਨਿੰਗ ਕਰਕੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਵਧਾਉਣਾ।
- ਮੁਰੰਮਤ ਦਾ ਕੰਮ
- ਖਰਾਬ ਹੋਏ ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਲੱਕੜ ਦੀਆਂ ਸੰਰਚਨਾਵਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨਾ।
- ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਹਿੱਸੇ ਬਦਲਣਾ ਅਤੇ ਜੋਇੰਟ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ।
- ਪਰਾਜੈਕਟ ਕੰਮ
- ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਲੱਕੜ ਦੀ ਵਸਤੂ ਬਣਾਉਣਾ (ਜਿਵੇਂ: ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਦਾ ਫਰੇਮ ਜਾਂ ਮੇਜ਼)।
- ਸਕੈਚ ਨੂੰ ਸਮਝ ਕੇ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਪਰਾਜੈਕਟ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ।
3. ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਕੈਲਕੁਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
- ਗਣਨਾ
- ਮਾਪ: ਲੱਕੜ ਦੀ ਲੰਬਾਈ, ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਘਣਫਲ।
- ਸਧਾਰਣ ਖਰਚ ਅਨੁਮਾਨ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਦੀ ਗਣਨਾ।
- ਵਿਗਿਆਨ
- ਲੱਕੜ ਦੇ ਗੁਣ: ਮਜ਼ਬੂਤੀ, ਲਚੀਲਾਪਣ ਅਤੇ ਨਮੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ।
- ਲੱਕੜ ਦੀਆਂ ਸੰਰਚਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਲ ਅਤੇ ਭਾਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿਧਾਂਤ।
4. ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਡਰਾਇੰਗ
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਪਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਤਕਨੀਕੀ ਡਰਾਇੰਗ ਦੀਆਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।
- ਡਰਾਇੰਗ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ
- ਸਿੱਧੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ, ਕੋਣ ਅਤੇ ਸਧਾਰਣ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣਾ।
- ਸਕੇਲ ਅਤੇ ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ।
- ਕਾਰਪੈਂਟਰੀ ਡਰਾਇੰਗ
- ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਫਰੇਮਾਂ ਦੇ ਪਲਾਨ ਅਤੇ ਐਲੀਵੇਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣਾ।
- ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਵਰਕਿੰਗ ਡਰਾਇੰਗ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ।
5. ਐਮਪਲੌਯਬਿਲਟੀ ਸਕਿਲਜ਼
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
- ਸੰਚਾਰ
- ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਅਤੇ ਗਾਹਕਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ।
- ਕਾਰਜਸਥਲ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ
- ਸਮੇਂ ਦੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ, ਟੀਮ ਵਰਕ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ।
ਕੋਰਸ ਸੰਖੇਪ
- ਅਵਧੀ: 1 ਸਾਲ (6 ਮਹੀਨੇ ਦੇ 2 ਸੈਮਿਸਟਰ)
- ਯੋਗਤਾ: ਮੰਨਿਆ ਹੋਇਆ ਬੋਰਡ ਤੋਂ 8ਵੀਂ ਕਲਾਸ ਪਾਸ।
- ਉਦੇਸ਼: ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੰਮ, ਸੰਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸ਼ਿਕਸ਼ਣ ਦੇ ਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਰਪੈਂਟਰ, ਫਰਨੀਚਰ ਮੈਕਰ ਜਾਂ ਵੁੱਡਵਰਕਰ ਵਜੋਂ ਨਿਰਮਾਣ ਉਦਯੋਗ, ਫਰਨੀਚਰ ਉਦਯੋਗ ਜਾਂ ਖੁਦ ਦਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ।
ਇਹ ਸਿਲੇਬਸ NCVT ਫ੍ਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਰਾਜ ਜਾਂ ITI ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ Directorate General of Training (DGT) ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ITI ਸਰੋਤ ਵੇਖੋ। ਇਹ ਕੋਰਸ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਹੱਥੋਂ-ਹੱਥ ਕਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਹ ਬਹੁਤ ਉਪਯੋਗੀ ਹੈ।
Trade Type
- 716 views